Prof. Ivy Wong’s research on how giving girls toys aimed at boys can boost STEM skills was reported in a press release organized by CUHK.

News clippings in the media:

HK01 2025-10-06 中大研究：男性典型遊戲助訓練空間技能 提醒業界應注重性別差異
HK01 2025-10-06 
SCMP 2025-10-06 Hong Kong study finds giving girls toys aimed at boys can boost STEM skills
SCMP (A6) 2025-10-06 Boys’ toys ‘can give girls STEM boost’
巴士的報 2025-10-06 中大研究發現幼兒性別化遊戲體驗影響STEM表現及職涯選擇
Malay Mail 2025-10-06 Hong Kong study reveals boy-typical toys can boost girls’ STEM skills
Yahoo News Malaysia 2025-10-06 Hong Kong study reveals boy-typical toys can boost girls’ STEM skills
Malay Mail 2025-10-06 Hong Kong study reveals boy-typical toys can boost girls’ STEM skills
am730 2025-10-06 中大研究發現典型性別玩具有助STEM領域表現發展 建議製造商留意性別敏感度
msn 2025-10-06 Hong Kong study finds giving girls toys aimed at boys can boost STEM skills
香港經濟日報 2025-10-06 中大研究︱男孩子較有空間感？　研究發現與玩具有關
文匯報 2025-10-07 中大揭小童玩玩具影響未來STEM表現
文匯報 (A11) 2025-10-07 中大揭小童玩玩具影響未來STEM表現
Mamidaily 2025-10-07 【玩具選擇】女孩只能玩娃娃 男孩就要砌模型？研究揭：玩具選擇不當或限制孩子潛能
Mamidaily 2025-10-07 
RTHK (自由風自由Phone) 2025-10-07 研究指「性別化遊戲」影響兒童未來STEM表現
RTHK (Backchat) 2025-10-08 Study on toys and gender
RTHK (Backchat) 2025-10-08 
Mamidaily 2025-10-09 
香港經濟日報 2025-10-10 玩具選擇影響空間技能發展 性別標籤或減孩童STEM能力10/10/2025 香港經濟日報 (C1) 2025-10-10 玩具選擇影響空間技能發展 性別標籤或減孩童STEM能力
黃巴士 2025-10-10 遊戲體驗與玩具選擇影響兒童STEM技能發展 Play experiences and toy selection impact children’s STEM skills development (十一月號p.04-05)